Partie de l'enseignant
Durée
Environ 1 heure
Fiches en lien avec l’activité
G : L’eau que l’on doit traiter
H : Le cout des services d’eau
I : L’eau qui s’enfuit
J : Le gaspillage de l’eau
L’élève apprendra…
· à utiliser des instruments de mesure simple (p. ex. cylindre gradué);
· à fabriquer un instrument de mesure;
· à mesurer des quantités et à les traduire en pourcentages;
· à utiliser de façon sûre un outil servant à percer des trous.
Description
Fabrication d’un économiseur d’eau permettant de diminuer la consommation d’eau. Ce dispositif s’apparente à celui qu’on fixe sur les robinets ou sur le tuyau de la douche (aérateur de robinet ou pommeau de douche à faible débit).
Objectifs visés par cette activité
Découvrir :
· qu’on peut diminuer sa consommation d’eau potable en fixant un économiseur d’eau sur les robinets et les tuyaux de douche;
· comment fonctionne cet appareil.
Organisation
· En équipe de 2 élèves
Matériel
· Outil pour percer des trous Ø 2 mm et Ø = diamètre (voir le guide de l’enseignant, page 8)
· 2 verres de 500 mL (16 oz) en plastique souple transparent
· 2 verres de 250 mL (9 oz) en plastique souple transparent
· 1 cylindre gradué (ou équivalent)
· 1 assiette en aluminium (Ø environ 15 cm)
· ruban-cache beige
· ciseaux
· crayon
· eau
Note : Les verres en plastique souple transparent permettent de mieux voir l’eau qui s’écoule et ils sont faciles à graduer.