Partie de l'enseignant

Durée

Environ 1 heure

Fiches en lien avec l’activité

G : L’eau que l’on doit traiter

H : Le cout des services d’eau

I : L’eau qui s’enfuit

J : Le gaspillage de l’eau

L’élève apprendra…

·         à utiliser des instruments de mesure simple (p. ex. cylindre gradué);

·         à fabriquer un instrument de mesure;

·         à mesurer des quantités et à les traduire en pourcentages;

·         à utiliser de façon sûre un outil servant à percer des trous.

Description

Fabrication d’un économiseur d’eau permettant de diminuer la consommation d’eau. Ce dispositif s’apparente à celui qu’on fixe sur les robinets ou sur le tuyau de la douche (aérateur de robinet ou pommeau de douche à faible débit).

Objectifs visés par cette activité

Découvrir :

·         qu’on peut diminuer sa consommation d’eau potable en fixant un économiseur d’eau sur les robinets et les tuyaux de douche;

·         comment fonctionne cet appareil.

Organisation

·         En équipe de 2 élèves

Matériel

·        Outil pour percer des trous Ø 2 mm et Ø = diamètre (voir le guide de l’enseignant, page 8)

·         2 verres de 500 mL  (16 oz) en plastique souple transparent

·         2 verres de 250 mL (9 oz) en plastique souple transparent

·         1 cylindre gradué (ou équivalent)

·         1 assiette en aluminium (Ø environ 15 cm)

·         ruban-cache beige

·         ciseaux

·         crayon

·         eau

Note : Les verres en plastique souple transparent permettent de mieux voir l’eau qui s’écoule et ils sont faciles à graduer.